A sólida parceria firmada entre o Poder Judiciário e o Executivo estadual tem expandido de maneira expressiva a adoção dos Círculos de Construção de Paz nas escolas públicas municipais de Sinop, fomentando um ambiente escolar mais seguro, humanizado e acolhedor para alunos e profissionais da educação. Desde junho de 2023, marco temporal em que o município instituiu formalmente a Justiça Restaurativa como política pública oficial, o programa já capacitou 112 profissionais e viabilizou a realização de mais de 750 círculos em mais de 50 unidades escolares.
O trabalho socioeducativo e restaurativo é desenvolvido de forma conjunta pelo Núcleo Gestor da Justiça Restaurativa (Nugeri) do Tribunal de Justiça de Mato Grosso (TJMT), em parceria estratégica com o Centro Judiciário de Solução de Conflitos e Cidadania (Cejusc) da comarca e com o Centro de Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino.
Metodologia e temas abordados nos círculos
A metodologia aplicada tem como propósito central fortalecer a convivência harmônica e o civismo no cotidiano escolar por meio de práticas baseadas na escuta ativa, na mediação dialogada de conflitos e na construção conjunta de soluções pacíficas. Os encontros reúnem estudantes e equipes pedagógicas em dinâmicas focadas no respeito mútuo, na empatia e na consolidação de uma cultura permanente de paz no estado de Mato Grosso.
Entre os temas sensíveis e cruciais abordados durante as sessões destacam-se o combate ao bullying, ao preconceito, à discriminação e à injúria racial, além de pautas como disciplina consciente, regras coletivas de convivência, desenvolvimento de habilidades socioemocionais e os impactos negativos do uso excessivo de telas digitais.
Os facilitadores estruturam espaços físicos especialmente preparados para receber os estudantes, propiciando um clima de acolhimento e segurança emocional. Atualmente, as atividades atendem de forma direcionada alunos matriculados do 1º ao 5º ano do ensino fundamental em diversas escolas da rede municipal.
Impacto comportamental e avaliação de resultados
De acordo com balanço divulgado pelo Tribunal de Justiça, os depoimentos colhidos junto às equipes gestoras e pedagógicas das escolas evidenciam mudanças significativas no comportamento dos alunos, que passam a demonstrar maior tolerância, empatia e disposição genuína para solucionar desentendimentos de maneira pacífica. Relatos também apontam melhorias expressivas no relacionamento interpessoal entre estudantes, docentes e familiares.
A coordenação do Cejusc de Sinop reforça que os retornos positivos da comunidade escolar comprovam que os círculos de diálogo estimulam a alteridade entre as crianças, fortalecem os vínculos comunitários e cumprem papel fundamental na consolidação de uma cultura de paz duradoura nas instituições de ensino.
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